SALUD MENTAL TRABAJO CORPORAL EN EL CAMPO DE LA REHABILITACIÓN
Desde lo corporal,
Aquello que se da, se percibe al recibir,
por lo que si se da y se recibe, recíprocamente se mejorará
cuerpo y mente.
Dar y recibir es un proceso personal y / o grupal de bloqueos y
desbloqueos psíquicos y corporales,
Capa
Aquello que se da, se percibe al recibir,
por lo que si se da y se recibe, recíprocamente se mejorará
cuerpo y mente.
Dar y recibir es un proceso personal y / o grupal de bloqueos y
desbloqueos psíquicos y corporales,
Capa
Si por un instante percibo tu temor detenido.
Dando pasos con confianza estrenada,
Abriéndote con tu movimiento en el espacio.
Si percibo el poder detenerte ¡por fin!,
Recogiendo tu emoción,
Siento mi Yo pleno y emocionado.
Mercedes
Este libro esta realizado en 6 apartados
*Historia de nuestros encuentros
1 apartado; *Rasgos comunes en las personas con TMS
Aspectos introductorios
2 apartado; eL TRABAJO CORPORAL
*Los distintos tiempos
3 apartado; Trabajando la vinculación
4 apartado *Trabajando la integración
5 apartado *.- De la incorporación al alta
6 apartado; Despidiendonos
Historia de nuestros encuentros
Grupo de trabajo corporal de la Red de Salud Mental à comisión de corporal en salut mental 1993-2000 /02
Este libro esta consensuado por la mayoría de Centres de Día y hospitalizaciones y trabajado concretamente en Pi i Molist Bcn y C. D. Bètula Bdn
Este tipo de taller se realiza en la mayoría de C. D. Y hospitalizaciones como una actividad estructurada en características especificas a trabajar:
Nivel tónico, expresivo, relacional y mental.
Y la formación nuestra, de experiencias en técnicas de rehabilitación psicosocial son aplicadas a la salud mental en adultos en el marco de su tratamiento en programas de rehabilitación y mejora de la autonomía personal, calidad de vida, e integración social y laboral
A quiénes va dirigido à Pág. 14, estudiantes, en prácticas, profesionales, familiares y todas aquellas personas que estén interesadas en el tema corporal y psicomotricidad.
1 apartado: Rasgos comunes en las personas con TMS
*.- Rigidez, pobreza en el lenguaje, falta de emotividad ect. ect
Aspectos introductorios
Elementos a tener en cuenta en el trabajo corporal
q El tiempo de la sesión y de los ejercicios à flexible
q El tipo de indicación y numero de personas
q El espacio de seguridad
q La importancia del antes y el después à recordatorio, igiene
q Valoración del proceso à valorar positivamente a la persona i / o grupo
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2 *.- El trabajo corporal definición pag.32
apartado. Los distintos tiempos à fases
Espacio de acogida de encuentro donde al grupo se valora sus diferentes estados de animo
q Precalentamiento
q Núcleo de trabajo de expresión
q Relajación
q Recogida à comentarios final
q incluir discográfica
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Taller de trabajo
3 apartado. Trabajando la vinculación
q La Vinculación al Espacio Taller à desvincularse e incorporarse
q al adulto que conduce à como puentes hacia los demás
q con y a través de los objetosà Como acompañantes, facilitadores de la expresión, como puentes para la relación con los otros
q con el otroà como puente hacia los compañeros
q consigo mismoà sensaciones, sentimientos pensamientos
4 apartado: Trabajando la integración
q En el proceso del mismoà Aspectos a tener en cuenta, grupo omogeneo o libre o no PIRR
q Integración de un nuevo miembro en el grupo à dos fases básicas en una relación, dar importancia autoestima (el inicio y la despedida).
q Integrando los cambios, las separaciones à despedidas, vacaciones, alta
Integración de dos o varios talleres de expresión à (t. Artístico t corporal en general (expresiones combinadas),
5 Apartado; De la incorporación al alta
- Presentación del espacio y de uno mismo corporalmente pag 154
- Que espero de este espacio
- Evolución
- Alta pag 157
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6 apartado. Despidiendonos
q Con sus palabras y sus imagenes à diferentes estados de animo
Con nuesras palabras à poner punto y final
Librerías donde encontrar el libro:
Barcelona; Xaroi, Excellence, Alibri
q Madrid; Fuentetaja, Paradox
Historia de nuestros encuentros........11
Grupo de trabajo corporal de la Red de Salud Mental.........11
Encontrando el vínculo como puente..............14
A quiénes va dirigido........................15
1.1 Rasgos comunes en los Enfermos mentales.......16
1.2 Elementos a tener en cuenta en el trabajo corporal.........19
De los movimientos imperceptibles a los descontrolados.........20
El tiempo de la sesión y de los ejercicios...........26
El tipo de indicación y número...............27
La espera y la esperanza ......................28
La importancia del <antes y después>.............29
Valoración del proceso................30
Introducción
1 primera parte2.1 Definición............32
2.2 Objetivos.........................34
2.3 Qué estructura nos damos...............36
2.4 Los distintos tiempos..........................36
El espacio de Acogida...............36
Precalentamiento...................38
El Núcleo...........................41
La recogida.................................41
Verbalización y Elaboración compartida...................42
En relación al taller.......................43
2.5 Grupos de trabajo corporal, distintas modalidades............43
3.1 La Vinculación al Espacio Taller....................47
Aceptando el acercarse y el separarse....................47
Creando un espacio personal seguro dentro del espacio
desconocido y amenazante...................... 50
3.2 Trabajando la Vinculación al adulto que conduce.............53
Integración de nuevos participantes en un grupo ya formado.................53
Acompañándole ante el espacio desconocido................54
Cuidando de provocar una respuesta sin inquietar...............57
Valorando positivamente cada mínimo paso...........63
Distintas maneras de trabajar la negación ................67
Aceptando el estar fuera del ejercicio, estando presente............67
2 Parte El Trabajo Corporal
3 Parte Trabajando la vinculaciónIntegrando a través de un objeto...............................................70
Integrando a través de una función................................71
Acompañando en las manifestaciones de ansiedad................73
3.3 Trabajando la vinculación con y a través de los objetos...75
La exploración de los objetos.......................................75
Como acompañantes, facilitadores de la expresión............79
Como expresión de demanda........................83
Como afirmación, el objeto simbólico.....................86
Como puentes para la relación con los otros..............88
Nuestra sombra, como objeto puente en la relación.........92
3.4 Trabajando la Vinculación con el otroAceptando su temor a la vinculación ......................................................95
Acercamiento a través de lo vivido.................98
Equilibrio en relación con el otro..................101
Poniendo nuestro propio cuerpo en juego como punto de apoyo e integración
grupal..................................................105
Protegiendo ante la relación destructiva....................106
Expresión pulsional.......................107
Trabajo con la frustración.........................110
Afirmación. La función de Significar..............117
Confrontación e afirmación a través de lo lúdico..........118
Afirmación ante lo que deseo y no deseo recibir...........119
Afirmando la propia identidad sexual............120
3.5 Trabajando la vinculación consigo mismoAutoestima y afirmación.................................124
Entrando en contacto con la emoción...................131
Introyectando nuestro cuerpo a través de los masajes........132
Proceso simbólico de relajación activa................133
Auto masaje..................135
El placer sensomotriz................136
La respiración en el enfermo mental...........139
Vivir el propio deseo como no peligroso..........141
Adentro y Afuera. Interiorización...................142
Trabajo con la confusión Yo No Yo...........143
Diversas maneras de expresar el deseo...................145
Las distintas identidades: los personajes................145
3.5 El otro en mi Vivencia..........................................151
4.1 Integración de un nuevo miembro en el grupo..........154
4.2 Integrando los cambios, las separaciones...........154
4.3 El territorio como acercamiento simbólico al alta........157
4.4 En el proceso de integración................158
4.5 Integración de dos talleres de expresión..........159
5.1 Presentación del espacio y de uno mismo corporalmente......164
5.2 Qué espero de este espacio...........................165
5.3 Evolución.............................................166
5.4 Alta..........................................172
6.1 Con sus palabras y sus imágenes............176
6.2 Con nuestras palabras.........................178
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